臺北市士林區陽明山國民小學 (Taipei Municipal YangMingShan Elementary School)

活動目的：增進輔導教師、特教老師輔導知能，協助學生 改善情緒行為困擾，增進學習適應能力。

講師：陳政雄醫師(北市聯醫兼任兒童精神科主治醫師)， 國小專輔督導10年以上資歷。 

課程資訊 

(一)感官知覺小團體督導研習(一)(二)(三)(四) 

１、課程內容：從感覺統合與SMART的理論觀點出發，教導 輔導老師從 bottom-up的操作方法，讓個案遭遇引發 創傷經驗時的反應，逐漸調控到比較適當的程度，以 改善學生的人際關係及自我評價。歡迎參加的老師提 供小團活動影片，進行討論。 

２、開課日期：4月1日 (三) 、4月30日 (四)、 5月20日 (三) 、6月25日 (四)。

３、報名資格/ 人數上限：臺北市專任輔導教師、特教老 師。上限20人。 

４、研習地點：內湖區麗山國小。5/20在207教室，其餘皆 在206教室。 

５、承辦人及聯繫資訊：楊友瑄老師。2657-4158分機 622。shirley3574@gmail.com。

 (二)SMART與發展性創傷研習(二)(三)(四) 

１、課程內容：SMART是透過 bottom-up 的概念所設計的 創傷處理模式。不需藉由溝通認知，或心理內在的探 索等途徑，協助有發展性創傷的學童，學習調節與處 理自己的情緒。以促進學童的個人成長與發展良好的 人際社會相處能力。 

２、開課日期：4月9日(四)、5月7日(四)、6月11日 (四)。 

３、報名資格/人數上限：臺北市專任輔導教師、特教老 師。上限14人。 

４、研習地點：大同區延平國小三樓偶藝文禾教室。 

５、承辦人及聯繫資訊：林芳如老師。2594-2439分機 642。fannyru@gmail.com。 

(三)家庭系統處遇讀書及會案例研討-《熱鍋上的家庭》(二) (三)(四) 

１、課程內容：透過閱讀及解說家族治療大師的著作，來 學習親子溝通的相關理論及實務技巧，以改善親子溝 通，進而改善學生在校的團體相處與情緒穩定。 

２、開課日期：4月10日(五)、5月8日(五)、6月12日(五)。 

３、報名資格/人數上限：臺北市專兼任輔導教師、特教老 師。上限14人。 

４、研習地點：內湖區麗山國小二樓教師研究室。 

５、承辦人及聯繫資訊：蕭慧君老師。2657-4158分機 616。eooeoo714@gmail.com。 

(四)社會情緒學習SEL-親子會談錄音督導(二)(三)(四) 

１、課程內容：藉由聽取輔導老師的會談錄音檔內容，討 論及教導提升會談技能的對話技巧，以提昇輔導老師 的輔導效能及成就感。

２、開課日期：4月23日(四)、5月14日(四)、6月4日 (四)。 

３、報名資格/人數上限：臺北市專兼任輔導教師。需提供 親子會談錄音檔。上限10人。 

４、研習地點：大同區永樂國小二樓團輔室。 

５、承辦人及聯繫資訊：郭怡君老師。2553-4882分機 505。vivienkuo@ylps.tp.edu.tw。

 四、課程說明

 (一)課程皆可開報名，每單元課程內容會有延續，均不相 同，也可單次報名。其他與課程相關的問題，請電話或 e-mail聯繫課程承辦人。 

(二)研習時間：皆為下午2:00~4:00。 

(三)報名方式：請於開課前三天，至臺北市教師在職研習網 報名，額滿為止。

五、注意事項

(一)若於開課前若於課前二天尚未收到課前通知，敬請來電 或來信詢問研習承辦人。 

(二)本研習將採電子簽到，敬請參加的老師先行下載「酷課 app」，以響應環保。