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學校沿革
校務基本資料
一、學校領導與行政管理
1-1展現卓越的領導風格 1-1展現卓越的領導風格
1-2發展完備的學校計畫 1-2發展完備的學校計畫
1-3發揮有效的行政運作 1-3發揮有效的行政運作
1-4追求優質的經營績效 1-4追求優質的經營績效
1-5推動適切的性別平等教育 1-5推動適切的性別平等教育
特色、問題與改進 特色、問題與改進
教育政策具體量化校標 教育政策具體量化校標
 
二、課程發展與評鑑運用
2-1提供全面的課程規劃與領導 2-1提供全面的課程規劃與領導
2-2發展切合的學校本位課程內容 2-2發展切合的學校本位課程內容
2-3進行系統的課程評鑑與檢討 2-3進行系統的課程評鑑與檢討
2-4規劃完善的資訊教育方案 2-4規劃完善的資訊教育方案
特色、問題與改進 特色、問題與改進
教育政策具體量化校標 教育政策具體量化校標
 
三、教師教學與專業發展
3-1提供完整的學習領域教學計畫 3-1提供完整的學習領域教學計畫
3-2實施有效的教學策略與課業輔導 3-2實施有效的教學策略與課業輔導
3-3進行系統的教學與評量檢討 3-3進行系統的教學與評量檢討
3-4訂定完善的教師專業發展計畫 3-4訂定完善的教師專業發展計畫
3-5參與多元的專業發展計畫與競賽 3-5參與多元的專業發展計畫與競賽
3-6提出具體的教師專業成長績效 3-6提出具體的教師專業成長績效
特色、問題與改進 特色、問題與改進
教育政策具體量化校標 教育政策具體量化校標
 
四、學生學習與成效表現
4-1培養厚實的學習力 4-1培養厚實的學習力
4-2培養多元的創思力 4-2培養多元的創思力
4-3培養優雅的品格力 4-3培養優雅的品格力
特色、問題與改進 特色、問題與改進
教育政策具體量化校標 教育政策具體量化校標
 
 
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教育政策具體量化校標

9-1召開學校日,每班每學期1次以上。

本校每年上下學期,舉辦學校日活動,各班召開班親會,故每班每學期至少1次。

  1. 105學年度上學期學校日於105年9月3日(六)上午召開,下學期於106年2月22日(三)下午舉行。
  2. 106學年度上學期學校日於106年9月9日(六)上午召開,下學期於107年3月7日(三)下午舉行。
  3. 其他不定期班親會由各學年或班級老師依需求召開。

9-2召開家長代表大會,每校每學年1次以上,由原任會長於第一學期開始後三十五日內召開主持之。

一、105學年度召開會員代表大會:

1.105年9月30日

 

二、106學年度召開會員代表大會:

1.106年9月26日

2.106年11月10日

9-3家長會辦理家長成長活動或親職教育,每校每學期1場以上。

本校家長會辦理家長成長活動或親職教育如下:

1.藍染手作班

2.盆栽DIY班

3.書法班

4.拼布班

5.親子桌遊研習

6.香草料理研習

 


 
     
 
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