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學校沿革
校務基本資料
一、學校領導與行政管理
1-1展現卓越的領導風格 1-1展現卓越的領導風格
1-2發展完備的學校計畫 1-2發展完備的學校計畫
1-3發揮有效的行政運作 1-3發揮有效的行政運作
1-4追求優質的經營績效 1-4追求優質的經營績效
1-5推動適切的性別平等教育 1-5推動適切的性別平等教育
特色、問題與改進 特色、問題與改進
教育政策具體量化校標 教育政策具體量化校標
 
二、課程發展與評鑑運用
2-1提供全面的課程規劃與領導 2-1提供全面的課程規劃與領導
2-2發展切合的學校本位課程內容 2-2發展切合的學校本位課程內容
2-3進行系統的課程評鑑與檢討 2-3進行系統的課程評鑑與檢討
2-4規劃完善的資訊教育方案 2-4規劃完善的資訊教育方案
特色、問題與改進 特色、問題與改進
教育政策具體量化校標 教育政策具體量化校標
 
三、教師教學與專業發展
3-1提供完整的學習領域教學計畫 3-1提供完整的學習領域教學計畫
3-2實施有效的教學策略與課業輔導 3-2實施有效的教學策略與課業輔導
3-3進行系統的教學與評量檢討 3-3進行系統的教學與評量檢討
3-4訂定完善的教師專業發展計畫 3-4訂定完善的教師專業發展計畫
3-5參與多元的專業發展計畫與競賽 3-5參與多元的專業發展計畫與競賽
3-6提出具體的教師專業成長績效 3-6提出具體的教師專業成長績效
特色、問題與改進 特色、問題與改進
教育政策具體量化校標 教育政策具體量化校標
 
四、學生學習與成效表現
4-1培養厚實的學習力 4-1培養厚實的學習力
4-2培養多元的創思力 4-2培養多元的創思力
4-3培養優雅的品格力 4-3培養優雅的品格力
特色、問題與改進 特色、問題與改進
教育政策具體量化校標 教育政策具體量化校標
 
 
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5-6辦理適性的社團活動與服務學習

一、社團活動的辦理與參與

(一)本校為落實「一生一專長」,培養學生多元的興趣,激發學生學習潛能,積極推展社團活動。

(二)重點發展社團-田徑隊、太鼓社、直笛團

(三)開設各類型的「課外社團」,有體育、藝文、舞蹈、音樂、美術、等,為孩子們提供了更多加深加廣的學習機會。

 

二、社團校內、外學生交流活動的辦理與成效

(一)  透過校慶規劃,辦理學生各項學習成果展演,包含平時學習和參加社團之成果,規劃如下:

1.上學期期末才藝發表會:安排動態社團上臺展現學習成果,靜態社團作品展。

2.校慶體育發表會:安排太鼓與直笛社團展演。

3.下學期期末社團發表會:安排動態社團上臺展現學習成果。

4.校外單位參訪本校時,由太鼓與直笛社團進行表演。

(二)  太鼓社或直笛團參與陽明山國家公園花季公演活動、士林農會農民節演出。

 

三、服務學習活動的辦理與參與

(一)  環境服務學習:規劃全校掃除區域班級清掃範圍,分工合作共同維護學校環境。

(二)  成立小志工:防疫小尖兵、環保小志工、兒童朝會儀典組等。

(三)  參觀社教機構或引進特教團體,發動捐發票動愛心活動。


 
     
 
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