:::
學校沿革
校務基本資料
一、學校領導與行政管理
1-1展現卓越的領導風格 1-1展現卓越的領導風格
1-2發展完備的學校計畫 1-2發展完備的學校計畫
1-3發揮有效的行政運作 1-3發揮有效的行政運作
1-4追求優質的經營績效 1-4追求優質的經營績效
1-5推動適切的性別平等教育 1-5推動適切的性別平等教育
特色、問題與改進 特色、問題與改進
教育政策具體量化校標 教育政策具體量化校標
 
二、課程發展與評鑑運用
2-1提供全面的課程規劃與領導 2-1提供全面的課程規劃與領導
2-2發展切合的學校本位課程內容 2-2發展切合的學校本位課程內容
2-3進行系統的課程評鑑與檢討 2-3進行系統的課程評鑑與檢討
2-4規劃完善的資訊教育方案 2-4規劃完善的資訊教育方案
特色、問題與改進 特色、問題與改進
教育政策具體量化校標 教育政策具體量化校標
 
三、教師教學與專業發展
3-1提供完整的學習領域教學計畫 3-1提供完整的學習領域教學計畫
3-2實施有效的教學策略與課業輔導 3-2實施有效的教學策略與課業輔導
3-3進行系統的教學與評量檢討 3-3進行系統的教學與評量檢討
3-4訂定完善的教師專業發展計畫 3-4訂定完善的教師專業發展計畫
3-5參與多元的專業發展計畫與競賽 3-5參與多元的專業發展計畫與競賽
3-6提出具體的教師專業成長績效 3-6提出具體的教師專業成長績效
特色、問題與改進 特色、問題與改進
教育政策具體量化校標 教育政策具體量化校標
 
四、學生學習與成效表現
4-1培養厚實的學習力 4-1培養厚實的學習力
4-2培養多元的創思力 4-2培養多元的創思力
4-3培養優雅的品格力 4-3培養優雅的品格力
特色、問題與改進 特色、問題與改進
教育政策具體量化校標 教育政策具體量化校標
 
 
:::
     
 
5-3舉辦多元的學習活動與競賽

一、多元化學藝與競賽活動的辦理

(一)推動美術創作、校內科展、畢業美展、春聯揮毫活動、社團等各項活動,引導學童觀摩學習,提升藝術鑑賞能力。

(二)辦理各項動靜態展演活動,如:體育表演會教學成果展、社團成果、畢業美展等,供全校親師生參觀。

(三)利用處室宣導活動辦理著色、書法、海報、標語、漫畫、短文寫作等相關學藝競賽,並將優秀作品,於穿堂展示。

(四)辦理多語文(包含本土語、國語、英語)學藝競賽,包含書法、作文、演說、朗讀、歌唱、讀者劇場等,發掘學生專長,選拔選手參加臺北市比賽。

二、教師指導與學生參與學藝與競賽活動

(一)本校直笛團由校內老師指導,每年皆參與陽明山花季活動的演出。

(二)本校太鼓社,由校內外老師指導,參加陽明山花季活動演出及農民節開幕活動演出。

(三)多語文競賽安排具專長教師協助指導參賽學生。

(四)由自然老師協助校內科展活動。


 
     
 
:::
聯絡電話:02-28616366 / 傳真:02-28618190 /地址:111 臺北市士林區仰德大道三段61號
Copyright © 2009 臺北市士林區陽明山國民小學. All Rights Reserved.
校園快優網‧『授權給:臺北市陽明山國小』